Step 1) Prima sessione: Non usare la plastica (60 minuti)

L'insegnante/formatore inizia a condurre un dialogo sull'impatto dei rifiuti di plastica sulla vita marina e sugli esseri umani. Possono essere menzionati: impigliamento da imballaggi di plastica galleggianti di tartarughe, balene o delfini, ingestione di plastica galleggiante che causa lesioni o morte di pesci e uccelli, alterazione endocrina a causa di sostanze chimiche come PCB, ecc.

L'insegnante può mostrare un breve video sull'argomento. Ad es. il Programma delle Nazioni Unite per l'ambiente:

• “Preventing Our Oceans from Becoming Dumps”https://youtu.be/uCXEHrmEYpM 
• "The Great Pacific Garbage Patch" https://vimeo.com/11704000

O ancora, usare una delle infografiche proposte da:

• https://www.seagoinggreen.org/infographics

Cercare le fonti
Agli studenti divisi in gruppi di 3-4 persone, viene chiest di costruire una mappa mentale dell'origine di questi rifiuti di plastica. Poi, presentano le loro scoperte agli altri gruppi e confrontano i loro risultati.

Le infografiche proposte dall'Agenzia Europea dell'Ambiente possono essere utili. fai riferimento a:

• European Environmental Agency  https://www.eea.europa.eu/media/infographics/marine-litter-1/view
• Clean Coasts https://cleancoasts.org/marine-litter/

Step 2) Compiti a casa: Facciamo una scommessa! (30 minuti)

Alla fine della prima sessione, il formatore ha impegnato i partecipanti a stabilite una scommessa con i loro compagni: per un mese, i partecipanti cambieranno comportamento e abitudini per ridurre l'uso della plastica nella loro vita quotidiana (usare una tazza per il caffè, una borsa per fare la spesa, limitare gli imballaggi di plastica, etc.). Come prova del loro sforzo, forniranno una o due foto per ogni iniziativa. 

Per monitorare il coinvolgimento dei tirocinanti, il formatore può chiedere un caricamento settimanale delle foto in un archivio online.

Step 3) Seconda sessione: Alimentare e pubblicizzare il vostro sforzo quotidiano (60 minuti)

La classe viene poi divisa in gruppi (massimo 5 persone per gruppo) e ogni gruppo seleziona gli sforzi fatti che vogliono condividere e promuovere. I partecipanti inventano poi uno slogan da abbinare alle foto selezionate. Tutti gli sforzi selezionati - spiegati brevemente dallo slogan e illustrati - saranno condivisi attraverso post su un gruppo comune di facebook (o altri media user-friendly). 

- CALL FOR ACTION 1
Coinvolgi i tuoi coetanei!
In base alla loro produzione e pubblicazione online, gli studenti possono condividere questa idea con altre classi del centro di formazione o con altri centri di formazione e chiedere loro di unirsi all'iniziativa. Nuove sfide e scommesse realizzate saranno pubblicate sulla stessa piattaforma online. Ruoli e responsabilità saranno condivisi tra gli studenti per:

• comunicazione sull'iniziativa
• definizione dei criteri di selezione e pubblicazione
• gestione del canale online di diffusione

- CALL FOR ACTION 2
Organizza un pic-nic senza plastica!
Provate a farlo, questa è una vera sfida. Vi aiuteranno alcuni consigli di:

• Greenpeace: https://medium.com/greenpeace/how-to-create-a-plastic-free-picnic-570ab31cccbe
• PlasticFree July: https://www.plasticfreejuly.org/get-involved/what-you-can-do/plastic-free-picnic/
• Friends of the Earth:https://friendsoftheearth.uk/plastics/eco-parties-plastic-free-ideas

Inoltre, se il tempo e la vostra agenda lo permettono, godetevi un vero picnic senza plastica tutti insieme!